domingo, 26 de marzo de 2017

21 de marzo día de la poesía

El 21 de marzo, realicé una ruta del poeta con madres del club de lectura del Ceip. La Gloria de Vélez-Málaga, a solicitud de este grupo de lectoras y dentro de las actividades que programaron para celebrar el 10º aniversario de su formación. 
Día de la poesía conociendo al poeta y leyendo poemas.

viernes, 10 de febrero de 2017

El cerebro infantil necesita arte: Joaquín Lobato, pintor y poeta, Prime...



Las compañeras de Infantil del CEIP. Mare Nostrum de Torrox han recibido el Primer Premio Joaquín Guichot 2016.Concurso para el Fomento de la Investigación y la Innovación educativa con el trabajo titulado “El cerebro infantil necesita arte: Joaquín Lobato, pintor y poeta”.
Me uno a las felicitaciones que están recibiendo por este magnífico trabajo en el aula. 

miércoles, 1 de junio de 2016

II bienal arte y escuela


Se acaban de retirar los últimos trabajos, la II bienal de Arte y Escuela ha terminado tras dos semanas intensas y muy gratas. Más de 1000 alumnos y alumnas han pasado por ella cada día.
Han sido unas jornadas entre exposiciones, talleres, conferencias, conciertos, teatro, debates, cine. Con horario de mañana y tarde. Más de 70 proyectos han salido del aula y se han mostrado a toda la comunidad educativa.

Mi felicitación a Bauti por esta magnífica iniciativa y por ser capaz de llevarla a cabo.

Por ilusionarse y por ilusionarnos.





miércoles, 20 de abril de 2016

23 de abril 2016


Me he encontrado este precioso texto y para celebrar este 23 de abril, te animo a leerlo.

Erase una vez una… ¿Princesa? No.
Érase una vez una biblioteca. Y érase también una vez una niña llamada Luisa que fue a la biblioteca por primera vez. La niña caminaba despacio, tirando de una mochila de rueditas enoooorme. Observaba todo con admiración: estantes y más estantes repletos de libros. Mesas, sillas, almohadas de colores, dibujos y carteles en las paredes.
— Traje la foto — le dijo tímidamente a la bibliotecaria.
— ¡Muy bien Luisa! Voy a inscribirte. Mientras tanto puedes ir escogiendo el libro. ¿Sabes que puedes llevarte un libro a casa?
— ¿Uno sólo? — Preguntó decepcionada.
En ese mismo instante sonó el teléfono y la bibliotecaria dejó a la niña con la tan difícil tarea de elegir un único libro en la infinidad de estantes. Luisa arrastró su mochila y buscó, buscó hasta que encontró su libro favorito: Blancanieves. Se trataba de una edición de tapa dura, con hermosas ilustraciones. Con el libro en la mano empujó su mochila de nuevo y, cuando ya estaba a punto de salir salir, alguien le tocó el hombro. La niña se dio la vuelta y casi se cae para atrás del susto: nada más y nada menos era el Gato con Botas con su libro en la mano, ¡digo, entre las patas!
— Buenos días, ¿Cómo estás? — le dijo haciendo una reverencia.
— Luisa, ¿Acaso no te sabes de memoria todas esas historias de princesas? ¿Por qué no te llevas mi libro El Gato con Botas, que es mucho más divertido?
Luisa con la boca abierta no sabía qué decir.
— ¿Qué te pasa? ¿Te comió la lengua el gato? — Bromeó.
— ¿Eres el Gato con Botas de verdad, verdad?
— ¡Si, en persona, digo, de carne y hueso! Llévame a tu casa y sabrás todo sobre mi historia y la del Marqués de Carabas.
La niña, de tan perpleja, solo conseguía asentir con la cabeza. El Gato con Botas, con un toque de magia regresó a su libro y, cuando Luisa estaba a punto de salir de la biblioteca, volvió a sentir un toque en el hombro. Era ella: "blanca como la nieve, colorada como la sangre y con cabellos negros como el ébano". ¿Adivinaste?
— ¡¿Blancanieves!? — dijo Luisa anonadada.
— Luisa, llévame contigo también. Esta edición — dijo mostrándole su propio libro — es una adaptación auténtica del cuento de los hermanos Grimm.
Cuando la niña estaba a punto de coger el libro, el Gato con Botas apareció molesto:
— Blancanieves, Luisa ya escogió. Vete con tus seis enanos.
— ¡Son siete y no seis! ¡ Y ella aún no ha escogido! — le dijo Blancanieves roja de cólera.
Los dos miraban a la niña esperando una respuesta:
— No sé cuál llevar...quería llevármelos todos...
De repente, sucedió algo increíble: fueron saliendo de los libros… Cenicienta, Caperucita Roja, Rapunzel. Un equipo completo de princesas de verdad:
— Luisa llévame a tu casa — le suplicaban todas.
— Yo sólo necesito una cama para dormir un rato — dijo la Bella Durmiente mientras bostezaba.
— Solo cien años — dijo el Gato burlándose.
— Puedo limpiar tu casa, pero de noche tengo una fiesta en el castillo del ....
— ¡Príncipe! — gritaron todos.
— En mi cesta tengo torta y vino. ¿Quién quiere? — Ofreció Caperucita.
Y continuaron apareciendo más personajes: el Patito Feo, la Vendedora de Fósforos, el Soldadito de Plomo y la Bailarina:
— ¿Luisa podemos ir contigo? Somos los personajes de Andersen — pidió el Patito Feo que tan feo… no era.
— ¿ Tu casa está calentita? — preguntó la Vendedora de los Fósforos.
De repente, delante de todos, apareció un lobo enorme, peludo, muy peludo, con los dientes afilados: ¡El lobo feroz!
— Lobo ¿por qué tienes esa boca tan grande? — le preguntó Caperucita por costumbre.
— Yo les protejo — dijo el Soldadito de Plomo.
El Lobo abrió la boca y… ¿Se los comió a todos? No. Solo bostezó de tanto sueño y les dijo con calma:
— Tranquilos. Sólo quería darles una idea. Luisa se lleva el libro de Blancanieves y nosotros entramos en su mochila que es muy grande.
A todos les gustó su idea.
— ¿Luisa nos dejas ir contigo?
— ¡Claro que sí! — Dijo Luisa abriendo la mochila.
Los personajes hicieron fila y fueron entrando uno a uno:
— ¡Primero las princesas! — dijo la Cenicienta.
Al final aparecieron también los personajes brasileños: el Sací, el Caipora, una muñeca de tela que no para de hablar, un niño muy loquito, una niña con una cartera amarilla, otra con la foto de su bisabuela pegada al cuerpo, un pequeño rey mandón. Todos entraron.
La mochila pesaba más que nunca. ¡Cómo pesan los personajes! Luisa llevo el libro de Blancanieves y la bibliotecaria anotó todo en su ficha.
Poco después la niña llegó a casa feliz. Su mamá le preguntó desde la cocina.
— ¿Hija, llegaste?
— Síííí, mami, llegamos.
Escrito por Luciana Sandroni
Traducido por Elisa Toledo
Revisado por María Sampayo Bouza
Ilustrado por Ziraldo

23 de abril, día internacional del libro

 
El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial, ya que en este día y en el año de 1616 fallecieron personalidades como Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. 
La celebración de este día fue una decisión espontánea tomada en la Conferencia General de la UNESCO que se celebró en París en 1995, para rendir un homenaje universal a los libros y autores.

Un niño que lee es un adulto que piensa

    



jueves, 4 de febrero de 2016

Este libro me ha gustado

Hablo del libro de José Antonio Marina: Despertad al diplodocus. 

Pistas y reflexiones que ayudan a dar un paso adelante y transformar la escuela poco a poco pero sin pausa. La sociedad cambia a ritmo vertiginoso. Los recursos nos desbordan y la escuela va algo lenta. El, propone trabajar por proyectos con horarios flexibles, donde el aprendizaje venga desde el descubrimiento y el profesor sea guía en ese proceso. Muchos Centros ya lo hacen y muchos profesores de manera individual. Pero se necesita una enseñanza donde exista la colaboración, entre profesores y entre alumnos, donde el consenso sea un medio y la reflexión acompañe a todo trabajo realizado. Con un clima que favorezca el aprender a aprender y en el que los alumnos puedan crecer intelectualmente y desarrollar las capacidades internas y adquirir nuevas.
Las leyes educativas no son las que transforman la escuela sino los retos de esos profesores que intentan cambiar algo desde su aula, por eso casi todas las reformas educativas fracasan.
"Se necesita despertar la pasión por aprender no solo para la escuela sino para el resto de la vida"pag. 14.

Recomiendo este libro a todos aquellos que quieran dar un paso adelante y a los que permanecen en esa zona de "confort" de donde no es fácil salir.

lunes, 16 de noviembre de 2015

El Arte en la Escuela

Nuevo blog para aquellos que quieran conocer actividades relacionadas con el a
Arte en la Escuela, en todas sus facetas. Interesante y participativo.